ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

1. Escreva o número que corresponde a:

a) Três centenas, seis dezenas e oito unidades:_______

b) Duas centenas e quatro unidades: _______

c) Quatro centenas e uma dezena: _________

d) Oito centenas e duas unidades: _________

e) Três centenas e dezesseis unidades: ______

2. Coloque ao lado o número correspondente:

a) 100 100 10 10 1 1 1
100 100 100 10 1 1
Resultado: ____________


b) 100 100 10 10 10 10
100 10 10 10 10

Resultado: ____________


c) 100 100 100 1 1 1
100 100 100 1 1 1
Resultado: ____________


d) 100 100 1 1 1
100 100 1 1
Resultado: ____________


e) 100 100 10 10
100 10 10 10
Resultado: ____________

3. Escreva os números por extenso (como se lê):

a)535: _________________________________________________
b)838: _________________________________________________
c)659: _________________________________________________

4. Decomponha os números em centenas, dezenas e unidades:

a) 487: _______________________________________
b) 306: _______________________________________
c) 130: ________________________________________
d) 368: ________________________________________
e) 204: ________________________________________

5. Leia a situação, resolva os cálculos e responda:

a) Uma professora estava fazendo uma pesquisa com seus 25 alunos sobre quem tem animal de estimação. As respostas foram as seguintes:
- 10 alunos têm 1 cachorro
- 5 alunos têm 1 gato
- 3 alunos têm 1 coelho

Perguntas:
Qual é a quantidade total de animais que os alunos têm juntos? __________
Quantos alunos não têm animal de estimação? _______________________
Qual é o resultado da soma de todos os gatos e cachorros? _____________


b) Carla tem 2 cachorros, Teteco e Valente. Ela foi ao mercado e comprou 1 kg(kilo) de ração. Teteco é o maior e come 200 gr(gramas) de ração. Enquanto Valente, que é o menor, come 50 gr(gramas) de ração.

Perguntas:
Quantas gramas de ração os dois comem juntos? _____________________
Quantas gramas Teteco come a mais do que Valente? _________________
Diminuindo a quantidade de ração que Carla comprou pelo que Teteco e Valente comem juntos, quantas gramas de ração ainda sobra?____________

Fonte: MONTEIRO, Paula Sandra Fernandes. Matemática em Construção: 3ª série. / Paula Sandra Fernandes Monteiro, Marluce Caetano Martins. – Curitiba: Renascer, 1995.